過去的五年裡，人文醫學學院圍繞學校高水平醫科大學建設目標發展，踏實務實，真抓真乾，按照自身發展定位，努力培養醫學生健康體魄、過硬技術和跨文化交際能力，以及良好的人文情懷和高尚的審美情趣，為良醫打下良好基礎。
以黨建為靈魂，努力塑造“四有”好老師
習近平總書記號召廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，“四有”是好老師的基礎，基礎牢固了，就是教育的最大希望。近年來，學院以黨建為靈魂，努力塑造“四有”好老師。
黨員教師努力在廣大教師中發揮先鋒模範作用，積极參加“兩學一做”“三嚴三實”和“不忘初心、牢記使命”主題教育等學習，堅持每月一次集中學習制度，學習時踴躍發言，特別是在“講重作”專題教育中，學在前、走在前，勇於對照自己、剖析自己，很好地發揮了先鋒模範作用。近幾年來，學院共有六位同志榮獲“優秀學員”“先進工作者”等榮譽稱號。
黨支部積極發揮戰鬥堡壘作用。學院三個黨支部堅持“三會一課”制度，支部書記和院領導多次講授黨課。積極申辦特色黨建活動，近兩年來，學院成功申報了兩項特色黨建活動項目，體育支部的特色活動走向社會，三個支部先後被評為“優秀黨支部”和“先進基層黨支部”，黨總支成員堅持把政治紀律挺在前面，和黨中央、校黨委保持高度一致，堅持“黨政聯席會議”,制度重大問題民主決策，堅持反腐倡廉，做到乾凈做人，踏實做事，在學院發展事業中發揮了政治核心作用。
學院廣大教師嚴謹治學，從嚴執教，把教學責任細化到每個教學行為中，註重言傳身教，為人師表，涌現出一大批教書育人業績突出的先進典型，深受學生喜愛。在近兩年學校開展的最受學生歡迎的教師教學獎網上評選中，學院先後有三位教師榮獲“最受學生歡迎的教師教學獎”，五位教師入選提名獎。
學院始終把2作為工作中心，通過加強課程建設，完善教學課程體系；通過外出進修、推薦攻讀博士和碩士學位等措施，提高教師教學整體水平。近些年來，學院積極開展教學改革，督促學生勤奮學習、刻苦鑽研；教師積极參加相關學科競賽和創新創業教育項目，發表教改論文多篇。近三年來，學院參與各級各類教改項目研究與實踐教師達到40餘人次，指導各類學科競賽和創新創業訓練項目的學生達到200餘人次。
學院註重科研和教學的融通與協同，引導科學研究成果及時反饋課堂，反哺教學，服務本科生的教育教學。近三年，承擔廳級以上科研項目9項，公開發表科研論文68篇，獲得專利1項，教師教學競賽獲獎9項，學院教師指導學生參與科研，激發學生興趣。
以教改為路徑，註重做好本科教學工作
學院承擔全校各專業、各層次學生公共基礎和通識課程的教學，其中，外語教師人均教學工作量達620課時，計算機教師人均教學量達520課時，體育教師達570課時，遠超平均工作量。學院把本科教學工作放在首位，通過建立健全各項教學規章制度，確保教學工作的中心地位，通過建立一套科學的評價教學質量和效果的反饋系統，加強教學各環節的管理。
完成繁重教學任務的同時，學院不斷進行課程改革，探索，如外語系推進大學英語課程體系建設，先後增開多門選修課（《英國憲法》《漢譯英基礎》《研究生英語考試寫作點睛》等等），豐富課程門類，滿足學生多樣化需求，體育教學部因地制宜，先後開設10門專項課。
近些年來，學院教師共指導學生獲得立項“大學生創新創業”國家級項目兩項，省級項目9項。近三年，指導學生參加各類賽事並獲得多項榮譽。其中，外語全國二等獎3項，省級特等獎3項，一等獎14項；計算機省級一等獎達13個，全國二等獎8個；體育競賽獲得黃山國際武術比賽冠、亞軍各2項，其他省級以上一等獎10項。
以人文為切入點，著力全面提升大學生素質
2016年3月，學院組合建美育教學部，調入專業教師，牽頭整合校內資源，系統化、專業化承擔全校大學生的美育教育工作，統籌大學生美育課堂教學工作。近年來，學院按照學校《關於加強和改進我校美育工作的實施意見》要求，積極探索人文學科的教學改革，通過德育與智育、體育、美育的有機結合，著力培養醫學生的人文情懷。
設置美育課程。通過普及藝術教育，幫助學生掌握一些藝術基本理論知識和鑒賞方法，著重提高學生審美能力和審美價值取向。
開展美育課堂教學。目前，我校設置藝術選修課程有《書法欣賞》《西方油畫欣賞》《音樂欣賞》，網絡選修平臺有《美學原理》《文藝美學》《藝術美學》《影視鑒賞》《中國書法欣賞》《中國古代禮儀文明》《文物精品與中華文明》《中國古建築欣賞與設計》等課程。通過講授基本的美育知識以及音樂、美術、電影、電視等與大學生生活密切相關的藝術門類的基礎知識和欣賞方法，對具體藝術作品進行賞析，使大學生能夠對美學和美育的意義內涵、基本知識、基本原理有較為系統的瞭解。通過課堂教學，使學生能運用美育理論，簡要分析和鑒賞生活、自然、科技等領域的藝術現象，提高審美塑造的自覺性，提升審美鑒賞和創造能力，增強自身綜合文化素養，培養陶冶健康和諧的人格。
《大學語文》教學方面，積極響應習近平總書記的號召，將優秀中國傳統文化作為重要內容，及時充實到課堂教學中；同時，創造條件積極開設中國傳統文化的相關選修課。學院自2016年組織教師開設了《中國傳統文化概述》選修課，學生選修踴躍，每學期開設的課程選修人數滿額。
外語系部分青年教師利用多種語言開設選修課，積極傳遞世界文明，培育醫學生的人文關懷；體育系教師積極開展太極拳的教學和比賽，傳承優秀傳統文化。此外，學院“不求所有，但求所用”，利用學校現有師資，採取兼職形式開設了《醫患溝通》等相關人文醫學課程。
以“新時代”為契機，引領學院事業新發展
習近平總書記指出，博大精深的中國優秀傳統文化，是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基。他要求“培育和弘揚社會主義核心價值觀，必須立足中國中華優秀傳統文化”。學校在《十三五事業發展規劃》中強調，“大力推進‘全人教育’”，認真“貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養中國特色社會主義建設者和接班人”。“將醫學教育與人文教育、科學精神與人文精神結合起來，融入到學生培育全過程。”要求“成立人文學院，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，著力培養醫學生的人文情懷”。
推動人文素質教育，將人文醫學落到實處，是學院全體教職員工的工作追求。黨的十九屆四中全會剛剛閉幕，學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆四中全會精神為指導，將新時代思想貫穿教育教學全過程，努力推進學院新發展。通過中國傳統文化的課堂教學，把培育和弘揚社會主義核心價值觀活動推向縱深；利用現有師資力量，開設中國傳統文化的相關課程，“講清楚中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向，講清楚中華文化的獨特創造、價值理想、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信”。
進一步拓展人文精神培養路徑，通過開展相關活動，將醫學生的人文精神培養落到實處。學院將積極配合校黨委宣傳部、學工部、教務處等相關職能部門，加強美育宣傳，圍繞愛國主義和社會主義核心價值觀開展宣傳教育，認真開展校園讀書創作活動，廣泛組織師生閱讀經典，傳承中華優秀傳統文化；進一步配合校團委、學生會以及學生社團等，利用大學生思想政治工作、第二課堂、青年志願者服務、校園文化建設等現有活動和載體，引入美育元素，鼓勵和引導學生參加藝術欣賞和創作活動，進行自我藝術體驗，改變其對美育的誤解，加強其對美育重要性的認識，使他們能夠接受美育，重視美育，歡迎美育。
整合資源，帶動新興學科發展，是我們的美好願景。學院已組建醫學人文系，並計劃“兩條腿走路”，做好該平臺的發展建設。
一是加大師資隊伍建設力度。整合資源，堅持“不求所有，但求所用”，完善“借雞下蛋”的兼職制度；力爭學校有關方面的大力支持，爭取引進人文醫學的相關專門人才；根據全國醫學院校人文學院（系）負責人聯席會議擬定的人《文醫學教育教學改革綱要》提出的要求，著力開設《人文醫學導論》《醫學倫理學》《衛生法學》《醫學社會學》《醫學哲學》《醫學心理學》《醫學史》《醫患溝通學》的相關核心課程。二是著手教材建設，挖掘我校科學技術史、醫學史等方面的學術優勢，借助部分成熟的學術成果，著手編寫如《醫學史》等教材。
人文醫學學院將借鑒兄弟學院經驗，努力通過引進、培養等途徑，不斷擴大師資隊伍，組建新的學科並加強其建設，同時努力提升教師教學、科研水平，將人文醫學教育教學落到實處，推動學校各項事業高質量發展。（人文醫學學院）